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下面附上一則新聞讓大家了解時事
不問錄取台大陽明選哪校 陽明醫科團體面試「玩真的」 | 大學考招 | 文教 | 聯合新聞網
今年大學甄選入學採計學測最多五選四科等新制衍生亂象，教育部與大學招聯會今天上午首度同台，說明未來改革方向，包括避免團體面試淪為校系介紹，並研議偏鄉離島生試辦視訊面試的可購買能性。教育部也擬將學測每科最高的第15級，再細分出3級，改善今年學測高分群鑑別度不足現象。家長團體日前表示，部分校系辦理團體面試，考生繳費大老遠跑來，卻只有校園導覽，和學生無實質互動，成績也不一定納入評分項目，徒具形式。教育部次長劉孟奇表示，目前考招制度確實不完美，已請招聯會成立諮詢委員會改善，並設高中端代表。未來若大學校系的團體面試沒和學生互動，就需制止。. } }); } 招聯會執秘、清大教務長戴念華表示，招聯會知道有些學校僅要求團體面試考熱門商品折價卷生簽到，並未落實招生精神。校園導覽原本希望學生實際到預訂特價優惠校認識校系、了解各科系教學內容，據此釐清志向。未來將加強向各大學宣人氣商品排行榜熱賣商品英文導校園導覽意義。不過，像陽明大學醫學系個人申請考團體面試，就是玩真的，系主任凌憬峰表示，系上安排8至10名考生一組，需抽題做小組討論，一人當主席，一人當結辯，規定每名考生第一輪都發言，常發言卻言之無物的考生，分數不會勝過簡短而切中要領者。參與面試教授需受訓半天，避免對學生問出無意義問題，例如「如果同時錄取台大和陽明，會選哪校？」凌憬峰說，陽明大學醫學系三、四年級課程全為問題導向式的學習（Problem-based learning）。他舉例，課堂會以紙上教案讓學生體會臨床情境，而學生需要勇於思考和討論問題。這樣的團體面試，有助系上收到更合適的學生。劉孟奇說，教育部也將討論於離島及部分偏鄉試辦視訊面試。不過戴念華表示難度高，公平性難衡量，包括各校系需釋出多少視訊面試人數，及評分標準等，都需再詳細討論。戴念華另表示，今年學測分數顯示，所有考生鑑別度比以前好，唯高分群鑑別度不足，教育部因此研擬將學測各科第15級分分為15、15A、15AA以改善。陽明大學。圖／陽明大學提供 分享 facebook
布拉瑞揚新作「#是否」 卡拉Ok中的生命之歌 | 生活新聞 | 生活 | 聯合新聞網
「本來是想透過大家愛的卡拉OK分享歡樂，怎麼知道這每一首歌背後都是一段段沈重的故事。」布拉瑞揚舞團新作《#是否》明起登上雲門劇場，今日（23日）舉行彩排。舞者穿上超過10公分的高跟鞋勁歌，伴奏電子琴震耳與閃亮水晶球閃亮2018熱銷產品熱門產品全場，將雲門劇場變身為巨大卡拉OK包廂。《#是否》以「投幣式卡拉OK」做為概念背景，布拉瑞揚表示，舞作從一個單純的問題出發「為什麼大家這麼喜歡唱歌？」。編創過程中，布拉瑞揚拋出三個問題：「為什麼而唱？一定會唱的是什麼？這首歌為什麼重要？」舞者們須以任何形式或舞、或歌、或語言回答。. } }); } 出乎布拉瑞揚的意料，問完這三個問題後，原來尋歡歌唱的明亮調性急轉彎，反而挖出舞者內心真實的傷痛。為了回答問題，舞者們拆開自我，坦露暴力、撕裂、歧視、分離等生命經驗。「我們天天在一起，原本也不知道彼此那麼深的故事」舞者表示。「從舞者的生命故事出發，其實真的很痛。」但布拉瑞揚表示，《#是否》不是想要讓觀眾看傷心的故事而產生同情，而是看作為一個人，他如何整理省錢達人上班族省錢大作戰自己，在歌唱中被療癒、被陪伴，觀眾也有機會回過頭看進自己內心深處。「我們希望的是在每一場四百多個觀眾裡，會不會有某一個人，因爲看見別人的傷痛，而感覺自己不是一個人？『陪伴』會不會就是一起唱歌的答案？」布拉瑞揚表示。舞台上設計一面巨大的哭牆，舞者們將在演出過程中，寫上那些再勇敢也說不出口的話。隨著哭牆漸漸填滿，釋放積壓在內心情緒。服裝則是循著舞者自身故事所挖出的線索，如高中制服、爸媽年輕時的衣服。並邀請歌手吳元楷(Sonlay)加團購熱門產品限時產品入，以清澈純粹的嗓音，熱門商品搶購替《#是否》點上溫暖光芒。布拉瑞揚舞團《#是否》。 雲門舞集提供 分享 facebook
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